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三江学院优秀在线开放课程建设与管理办法
发布时间: 2017-11-09          文章作者:    浏览次数: 210
 

校教字【201883

为深化教育教学改革,推动信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,创新教育教学模式,提升高等教育质量,根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《OG真人加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔20153号)、《省教育厅OG真人做好“十三五”高等学校在线开放课程建设工作的通知》(苏教高﹝201614)以及《三江学院课程建设管理办法》的文件精神,决定建设OG真人优秀在线开放课程,特制定本办法。

一、建设思路

学校优秀在线开放课程建设立足“互联网+”时代下的教育教学模式特点,结合学校实际和特色,通过OG真人“立项研究、建设应用、评价认定”工作,推动教学改革,提高教学质量。优秀在线开放课程建设遵循“高度重视、理性研究、稳步实践”的原则,围绕和服务学校建设大局,突出优质和特色课程的建设。

二、立项建设

(一)建设类型

优秀在线开放课程的建设以自建为主,建设的主要对象包括公共基础课、专业基础课、专业课等,建设的主体为OG真人专职教师;通识类课程的购买建设以教务处为主,其他课程的购买由二级单位申请,教务处审批后实施;鼓励OG真人教师与二级教学单位OG真人校校、校企等多种形式的优秀在线开放课程共建工作。

(二)立项要求

1、连续开课3学年以上(含),且在本科人才培养方案中规定学时为24学时以上(含)的课程;优先考虑量大面广的公共基础课、全校性选修课,包括部分专业核心课,鼓励能够体现OG真人学科优势、地域特色的课程申报。

2、鼓励长期从事教学的高水平教师申报,鼓励有创新、学生学习体验好和评教好的课程申报。

3、课程负责人须为OG真人在职教师,原则上为副教授(含)以上或任3年以上(含)的讲师,对优秀在线开放课程建设具有深刻的认识、独到的见解和浓厚的兴趣。

4、课程建设团队结构合理、人员稳定、素质优良,能保持在 3 人以上(含),确保能投入足够时间和精力。

5、必须在规定时间内完成建设任务,按要求在学校选定的在线开放课程平台上如期开课。

(三)建设流程

1、教务处每年OG真人优秀在线开放课程立项建设。申报课程团队填写申报书,报学院审核,经学院主管领导签字后报送教务处,教务处OG真人专家评审,形成评审意见,报学校审,校内公示无异议后立项。

2、立项建设的课程,须向教务处提交《三江学院优秀在线开放课程建设项目任务书》,教务处将协同现代教育技术中心并OG真人专家对任务书进行审核,启动项目建设。

3、立项建设的课程由课程所在学院和课程团队负责。所在学院负责监督建设进度、审查教学资源,确保建设课程资源不存在政治性、思想性、科学性、规范性等问题,且严格遵守国家安全、保密等法律规定;对立项课程的教学内容、教学质量进行审核和监督,确保课程建设质量和教学效果。课程团队作为课程建设的主体,负责课程建设的具体工作,课程负责人负责统筹课程建设整体工作。

三、运行过程管理

(一)教学要求

1、课程团队应根据在线开放课程教学规律,制定科学的教学计划,课程的内容、难度、开设周期与最新培养方案和课程标准基本一致,总授课学时可在原有基础上适当调整,但应以其它教学形式作为有效补充,原则上应在一个学期或者一个学年内完成教学任务。

2、课程教学团队将制作完成后的课程资源上传至学校指定的在线开放课程平台。团队成员应熟悉在线开放课程平台特点,根据教学计划OG真人相应教学活动。

3、课程团队需制定校内实施“翻转课堂”或“混合式教学”的教学计划,详细列出线上、线下学习时间、进程、要求和考核方式;主讲教师和教学团队应确保投入足够的时间与精力维护课程论坛、讨论区和答疑区,以保证课程教学中的问题得以及时解决。

4、质量监督处安排教学督导,在开课期间检查课程进展情况,包括视频等学习资源是否及时上线、教师和教学团队是否按要求参与讨论等教学辅助活动等。

(二)上线流程

校级及以上立项的优秀在线开放课程可纳入培养方案中,授课教师可申请上线教学。上线申请工作应在学生选课前完成,在课程所开设的学院及教务处审核通过后,可在下学期内OG真人教学活动。开课教师需在开课申请时提交见面课授课安排,见面课安排如有改动需及时通知学生并上报教务处;课程上线教学首节课必须为见面课,告知学生授课计划、联系方式,以及成绩考核办法等相关信息。

(三)授课形式

1、辅助教学形式。课程以授课为主,学生在线上OG真人视频学习、平时测验、课后作业、线上讨论等学习环节,线上学习活动成绩记入最终成绩,课堂教学时间不得少于总学时的四分之三;

2、翻转课堂形式。学生通过线上观看视频完成知识点的学习,线下课堂教学主要完成知识的巩固与深化,课程的考核由线上与线下结合完成,课堂教学时间不得少于总学时的二分之一;

3、线上自学形式。学生以线上视频学习,完成线上测验与作业的学习方式为主,以教师课堂教学为辅,课堂教学不少于4次,每次至少1学时。

课堂教学与线上教学的学时比例安排由教研室(系)讨论,二级教学单位批准后实施。

(四)成绩认定

1、学校在线开放课程平台课程成绩由在线学习成绩、见面课及期末考试成绩等组成;期末考试可以采用在线考试或线下考试的方式。各部分成绩构成比例由任课教师在开课前确定并向学生公布。

2、学校采认由江苏省在线开放课程平台、学校建立协议联盟高校课程提供的课程提供的成绩证明,其他合作单位提供的在线课程成绩需要由任课教师在开课前向教务处申报,由教务处核准后予以采认。成绩构成比例由任课教师在开课前确定并向学生公布。

(五)课程引进

教务处发布下学期校外引进课程清单,学院根据需要自行选择。学院按要求将选择课程及课程负责教师信息上报教务处。课程负责教师负责有关见面课、线下辅导、考试等工作。校外引进课程上线管理与校内自建课程相同。

(六)工作量核算

1、本校课程: 以辅助教学授课形式OG真人教学的前两轮教学按照原学时的1.3倍进行核算;以翻转课堂教学授课形式OG真人教学的前两轮教学按照原学时的2倍进行核算;以自学为主的授课形式OG真人教学前两轮教学按照原学时一致进行核算;两轮教学完成后保持与传统教学计算方法一致。

2、外校(引进)课程: 以辅助教学授课形式OG真人教学的前两轮教学按照原学时的1.1倍进行核算;以翻转课堂教学授课形式OG真人教学的前两轮教学按照原学时的1.5倍进行核算;以自学为主的授课形式OG真人教学前两轮教学按照原学时1/2进行核算;两轮教学完成后保持与传统教学计算方法一致。

校外引进课程学分由开课学院确定并上报教务处审核,原则上应与本科专业人才培养方案所设该课程学分一致。

(七)教学监督

课程上线运行后,教务处OG真人专家综合考察立项课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素,进行跟踪监测和综合评价,并给出评价结果。在线开放课程建设采取先建设应用、后评价认定的方式认定一批“三江学院在线开放课程”。

(八)教学大纲修订

被认定为“三江学院优秀在线开放课程”的相关课程,由学院负责安排教学大纲的修订工作,新的教学大纲按照教务处相关文件执行。

(九)教学档案归档

优秀在线开放课程的教学档案归档工作,遵照教务处相关文件执行。

(十)课程上线运行后,教务处OG真人专家综合考察立项课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素,进行跟踪监测和综合评价,并给出评价结果。优秀在线开放课程建设采取先建设应用、后评价认定的方式认定一批“三江学院精品(在线开放)课程”。

四、保障与支持

(一)政策及经费保障

1、经批准立项建设的课程纳入教育教学改革专项项目库,教务处预算列支优秀在线开放课程建设专项经费,鼓励各二级单位给予配套经费资助。课程建设具体项目开支参照《三江学院课程建设专项经费管理办法(试行)》执行。

2、立项建设的课程完成《三江学院优秀在线开放课程建设项目任务书》填写后,现代教育技术中心根据任务书预算课程制作经费并提交学校审批,通过后启动课程制作,课程制作主要采取面向社会招标进行建设。

3、学校为优秀在线开放课程建设积极争取外部资源的支持,用于支付教学团队的教学服务费。该费用包含了课程维护和更新费用、答疑费用、助教补贴等相关的费用。

4、对连续运行两年并持续进行课程资源更新和有良好声誉的课程,学校将给予一定的奖励。做出重要贡献的主讲教员和团队,在教学名师奖、教学质量优秀奖评选等方面予以政策倾斜。

(二)技术支持

学校现代教育技术中心负责优秀在线开放课程技术支持和服务。负责校内优秀在线开放课程平台的建设、管理、运行与维护,并根据教学的需要,协助扩展和更新平台的相关功能,对平台系统和课程数据做定期备份,保障平台系统的安全;对教师和助教进行必要的培训,并在课程执行过程中提供技术咨询与指导,对课程内容(包括简介、视频、习题等)进行技术性把关,确保与课程平台的衔接。该团队可以根据教师的需要OG真人讲课视频的录制、剪辑、后期处理等制作工作,相关费用从相应在线开放课程的建课经费中支出。

五、知识产权及收益管理

(一)优秀在线开放课程资源(包括课程介绍、宣传片、授课视频与习题试题等)是相关教师在工作期间受学校支持形成的作品,属于职务作品,其知识产权归学校所有,面向校内师生免费开放。课程负责人应当保证立项建设的课程不存在侵犯其他公民、法人或其他OG真人的知识产权等问题,如引发法律纠纷,学校将追究课程负责人及相关人员的责任。

(二)学校通过具有积极社会意义的增值服务创造收入。对于外部增值服务,学校应与其他合作单位签署“OG真人课程授权使用收费及支付方式协议”,所得收入纳入学校财务统一管理,学校按照一定比例返还给建设团队作为奖励。

六、附则

本办法自发布之日起执行,由教务处负责解释。

三江学院

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